Управление трудовыми ресурсами сельского хозяйства
УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Топ Новостей

Укрепление молодых (детских) возрастов работников

Кризис возрастов, который теперь уже признается широкими кругами учреждений и лиц, ведающих подготовкой рабсилы, является выражением противоречий между школьной (а вместе и ремесленной) постановкой вопроса и объективными требованиями реконструируемого производства.Для ремесла (и следуемой за ним ремесленной школой) характерны ранние возрасты вхождения в производство, приближающиеся к детским. Эту тенденцию унаследовала от ремесла и часто доводила до крайних размеров капиталистическая фабрика. Это положение надо иметь в виду прежде всего.Укреплению молодых (детских) возрастов благоприятствует и...

Инструкторы и преподаватели. Метод выделения количества

Инструкторы и преподавателиИз предыдущего ясно, что главным организатором обучения должен быть инструктор, а во главе учебного органа должен стоять инженер или техник.Отсюда внимание к инструктору. Если инструкторский персонал и дает примеры энтузиазма и преданности, то в общем он комплектуется из далеко не лучшей по квалификации рабочей массы и совершенно не знаком с новейшими организационно-производственными методами.В этом вопросе недопустим подход с полумерами, вроде так называемой переподготовки, а тем более с практикуемыми теперь срочными и краткосрочными (а потому небрежными) курсами. ...

Увлечение горячими профессиями представляет собой наиболее крупный пример планового импрессионизма

Количественный объем профессий, охватываемых подготовкой, должен выводиться на основании анализа периода реконструкции, сравнительной высоты развития отдельных отраслей промышленности, относительного значения профессий как в обслуживании, так и в развитии производства.Здесь особо необходимо опасаться трафаретных суждений, а что еще опаснее импрессионизма в оценке значения этих профессий.Особо поучительные выводы надо извлечь из трактовки важности двух профессий, занимавших внимание общественных кругов. Таковы профессии слесаря и сталевара.После огромного увлечения слесарями стало популярно от...

Общеобразовательная и политическая квалификация

Общеобразовательная квалификацияНисколько не отрицая значения культурности рабсилы в развитии ее производительности, необходимо и в этом вопросе освободиться от общих смутных суждений, а при подготовке различных типов и квалификаций устанавливать предпочтительность определенных дисциплин, выведенных как дополнение к производственно-теоретической квалификации.Если при производственно-теоретической квалификации плодотворно определять ее объем и разрез производственно-аналитическими построениями, то в общеобразовательной квалификации, как дополняющей производственно-теоретическую, необходимо обра...

Производственно-теоретическая квалификация

Подготавливаемые типыДля современного периода необходимо готовить рабочих и ремесленного типа, и типа А, и типа Б. Чем примитивнее производство, тем относительно более надо готовить I тип (ремесленный), если оно уже значительно реконструировано, центр тяжести должен быть перенесен на II тип; при высшей стадии реконструкции подготовка постепенно сосредоточивается на III типе.Как руководящая практическая идея, при разрешении этого вопроса может быть установлено, что в металлообработке ремесленный тип имеет несравненно большее право на подготовку, чем в текстильной; в последней центр тяжести дол...

Производственно-техническая квалификация

Понятие «высокая квалификация» характерно для ремесла, поскольку в нем делается ставка на индивидуальные силы и способности работника вне организационно-технической высоты производства; для характеристики типа А и типа Б эта индивидуальная квалификация теряет смысл вне определенной формы производства.Разбивка по высоте квалификации вне строгой зависимости от производственных форм допустима для ремесленников, и поэтому деление их на четыре вида: высококвалифицированные, квалифицированные, обученные и полуобученные будет закономерно. При этом надо иметь в виду, что 3-й и 4-й виды...

Задачи органов подготовки

В задачи органов подготовки в соответствии с установкой на обновление (а не только на воспроизводство) должно входить не только сообщение обычной принятой до сих пор квалификации, но и сообщение новейших организационно-производственных навыков в соответствии с рационализацией промышленности, особенно же навыков в дифференцировании и уплотнении производственного процесса.Органы подготовки должны не только выпускать подготовленную рабочую силу в производство, но в то же время быть учреждением постоянно улучшающим производственную установку рабсилы в предприятиях.В развитии этих задач органы подг...

Формы подготовки рабочей силы

Поскольку развивалась вглубь и вширь методологическая работа ЦИТа (его установка), поскольку развивалась его клиническо-исследовательская работа (его контроль) и поскольку, наконец, развивалась его организационная работа по практической постановке обучения (его обработка), позволительно установить уже и организационные выводы по отношению к формам подготовки рабочей силы в период реконструкции.Подготовка, осуществляющаяся в ремесле стихийно (и вприглядку), проводилась в форме постепенного и медленного иерархического продвижения в самом производстве, причем существование ученичества определялос...

Производственный анализ, соединенный с клиническим наблюдением

Для ремесленника как такового специфическим требованием в экспертизе является точность изделия, поскольку она зависит именно от его индивидуальных навыков и знаний, для типа А специфическим требованием является скорость выполнения операций, для типа Б организация производственных процессов.Однако все без исключения рабочие типы для познания их потенций и возможностей могут экспертироваться в соответствии с периодом реконструкции с организационно-технической стороны, а именно: а) по правильности установочных приемов; б) по правильности обработочных приемов; в) по правильности приемов контроль...

Функция расчета установочных и контрольных приспособлений

Функция расчета установочных и контрольных приспособлений неизбежно воспитывает у обучаемого конструкторские способности (постоянная конструкция и реконструкция приспособлений и рабочих мест) решающее качество при рационализации производства.Конструкторские качества и расчетные способности подготавливают в обучаемом овладение производственно-синтетическими методами, которыми характеризуется период реконструкции производства в его высшей стадии.Так называемые самостоятельный период и период строгой специализации уже не вносят принципиально новых моментов; они лишь углубляют третий период (комп...

Введение контрольных инструментов и приспособлений воспитывает функцию контроля

Обучаемый, таким образом, подготовлен к изъятию из его производственного процесса той или иной стадии обработочной функции, частичному или полному изъятию установочной функции или контрольной функции.При таком способе обучения не только уничтожается «секрет» былого ремесленного обучения не только уничтожается «секрет» производственного процесса, но пробуждается инициатива к раскрытию (а это всегда достигается расчленением) всех и всяческих «секретов» во всяком производстве.Проводимая обучающимся хронокарта и запись операций являются залогом восприимчивости о...

Подготовка рабочей силы в период реконструкции

Режим работы и отдыха доводят рабочий день до такого уплотнения, что он состоит лишь из двух слагаемых: 1) упорядоченной работы и 2) упорядоченного отдыха, уничтожая распространенное в производстве (и в обучении) третье слагаемое, так называемую «волынку», т. е. замаскированные мнимой работой беспорядочные отдыхи, разлагающие производство и работника. Общая «экономика» организма и производственная дисциплина венчаются общей двигательной культурой системой зарядки и системой выпрямления, поддерживающих рабочую мобилизованность обучающегося и даже проводящих его «демобилизацию» в орг...

Методика подготовки. Методика ЦИТа

Методика ЦИТа, родившаяся в борьбе со старыми ремесленными методами обучения (выражение голого воспроизводства наличной рабочей силы), являлась предвосхищением, а теперь является выражением периода реконструкции в деле подготовки рабочей силы. Основанная на аналитическом изучении производственных процессов, методика ЦИТа оказалась приложимой не только к подготовке рабочих типа А (на расчлененных работах), но и рабочих типа Б (на работах синтетических), а также и рабочих старого ремесленного типа (нерасколотое А + Б, см. тезисы ЦИТа «Рабочие типы в период реконструкции»). Способы...

Общая формулировка проблемы подготовки рабочих

Обычные формулировки проблемы подготовки рабочей силы представляют ее как задачу воспроизводства рабочей силы. В настоящее время такая формулировка не может иметь исключительного значения. Период реконструкции не может истолковываться как простое расширение капитального строительства или как расширение масштаба производства, но именно как организационно-техническая перестройка производства, как его обновление; точно так же и подготовка рабочей силы в этот период не может рассматриваться как проблема голого воспроизводства рабочей силы, а именно как проблема обновления рабочей си...

Активность рабочей массы и экспертиза рабсилы

Нарождающиеся синтетические рабочие (тип Б) в лице установщиков, инструкторов и контролеров должны быть носителями активного ухода за рабочими местами. Сюда, в сторону Б, должно быть направлено главным образом рабочее выдвиженчество; они же, эти рабочие Б, должны быть руководителями всех форм рабочей самодеятельности по усовершенствованию производственной установки. Проведение этих мер неминуемо должно разоружить самые консервативные слои рабочего класса; значительные же слои рабочего класса будут деловыми, активными участниками рационализации. Экспертиза рабсилы Чрезвыч...

Содержание установки рабочей силы

За всем этим должен наступить период тщательного инструктирования самих приемов. Часто повторяемые, определяющие приемы должны быть тщательно иллюстрированы указаниями хваток, а также движений, перехватов и интервалов. Ко всем работам без исключения должна быть применена формула: установка обработка контроль как основной аналитический ключ работы. Эта формула должна по возможности проводиться в инструкционных картах, во всяком случае в образцовых, Обозначаемые в инструкционных картах установки (приспособления) как раз и определяют расчленение работы, выявляя отдель...

Установка рабочей силы в период реконструкции

Задача установки рабочей силы в период реконструкции заключается в том, чтобы, с одной стороны, для производства облегчалось бы введение отдельных рационализаторских методов (как аналитических, так и синтетических), а с другой стороны вся рабочая масса была бы восприимчива в организационно-производственном отношении к восприятию этих методов. Задача установки по отношению к рабочей силе заключается вместе с тем и в том, чтобы посредством этой установки старый ремесленный тип рабочего более решительно переходил в новый тип (А и Б). Непосредственная практическая задача заключаетс...

Функционально-производственные характеристики рабочих

Наиболее ценные в индивидуальном смысле ремесленники остаются в производстве как высший тип Б, с утилизацией особых высших качеств, особенно важных при синтетических функциях производства; таковы: инструментальщики, рабочие по приспособлениям. При классификации и определении (квалификации) всего практического разнообразия рабочих в прозводстве в период реконструкции необходимо делать не ремесленные характеристики (по изделию), а функционально-производственные. Это значит: во-первых, необходимо давать характеристики приемов, которыми данный рабочий производит работу; во-вторых, н...

Общее положение о разграничении характеристик

В настоящий период период реконструкции, когда рядом с решительной машинизацией в производстве уживаются и будут еще долго уживаться ремесленные формы, невозможно провести квалификационные характеристики исключительно и полностью иллюстрацией приемов, но, во всяком случае, необходимо установить, что ремесленные и мануфактурные характеристики рабочей силы должны постепенно ослабляться за счет возрастания машинных (или по аналогии с машинными) характеристик (по трудовым приемам). В соответствии с предыдущим положением и тезисами о «реконструкции производства» (см. раздел «Д» тезисов) р...

Основные положения о рабочей силе, определяемые периодом реконструкции

Чтобы подойти к определениям новых рабочих типов, необходимо дать некоторые основные положения о рабочей силе, определяемые периодом реконструкции. Проявление объективного процесса работы машины состоит всегда в известном механическом движении, преодолевающем известное сопротивление материала. Проявление трудового процесса работника, в свою очередь, всегда состоит в известном живом движении, преодолевающем сопротивление или непосредственно материала (при работе голыми руками), или воздействующего на материал инструмента плюс сопротивление материала, или приспособления, или, нако...
Перейти к странице:
Яндекс.Метрика